【課程導(dǎo)讀】

1.你要建立一套有氣場(chǎng)的語(yǔ)言體系和說(shuō)話邏輯

用別人喜歡的方式說(shuō)更少的話

達(dá)到自己更想要的目的

2.溝通方法千千萬(wàn)，表達(dá)邏輯很關(guān)鍵

話多話少不重要，重點(diǎn)是要看對(duì)方清不清楚

愿不愿意聽(tīng)，還要看對(duì)方明不明白，積不積極

更要看對(duì)方有沒(méi)有主動(dòng)參與和傳播

3.真正了解說(shuō)服力 讓更多人喜歡你

說(shuō)服力與口才無(wú)關(guān)，緊張與自信無(wú)關(guān)，沒(méi)話說(shuō)與知識(shí)無(wú)關(guān)

【課程大綱】

溝通表達(dá)與大計(jì)，助你系統(tǒng)建立：理念/結(jié)構(gòu)/邏輯/公式/技巧~

1.心計(jì)

轉(zhuǎn)換思維

感悟溝通表達(dá)的新思維認(rèn)知和底層邏輯

轉(zhuǎn)換理念和維度，讓聽(tīng)眾與你更加同頻共振

2.演計(jì)

調(diào)動(dòng)情緒

同感共情是溝通前提，能調(diào)動(dòng)情緒才能更好發(fā)揮

表達(dá)力，演不是編，有聲有色很關(guān)鍵

3.話計(jì)

建立結(jié)構(gòu)

建立各類(lèi)表達(dá)場(chǎng)景的流程框架和思維邏輯

形成自己的分享結(jié)構(gòu)，讓說(shuō)話更有體系。

4.問(wèn)計(jì) 問(wèn)聽(tīng)答贊

開(kāi)發(fā)對(duì)方的話機(jī)，打開(kāi)對(duì)方的話匣子

會(huì)問(wèn)會(huì)聽(tīng)會(huì)互動(dòng)，聽(tīng)意不聽(tīng)聲的掌控溝通動(dòng)線

5.說(shuō)計(jì)

語(yǔ)言組織

會(huì)表達(dá)不是說(shuō)話多，如何說(shuō)，說(shuō)什么，怎么說(shuō)

什么不能說(shuō)，什么少說(shuō)，小技巧大作用。

13節(jié)課細(xì)化分享

增強(qiáng)”人設(shè)和氣場(chǎng)”突破人脈天花板

首課

前言之：學(xué)其術(shù)建其道

了解五大計(jì)的核心理念

從底層邏輯看溝通，從頂層思維看表達(dá)

從心感悟新思維認(rèn)知的說(shuō)話邏輯

第2課

司才能

換位變維讓溝通更同頻

看清楚、想清楚、說(shuō)清楚的重要性、對(duì)方是誰(shuí)、談什么事

這是什么場(chǎng)合、目的是什么、我應(yīng)該扮演什么角色

用什么角度、站在什么立場(chǎng)、用何維度來(lái)談、如何互動(dòng) ...

第3課

心計(jì)之： 思想思維思路

因人而異的三維合一

重新定義：人事場(chǎng)目標(biāo)目的結(jié)果角色角度立場(chǎng)

高維中維低維、縱向橫向維度、觀點(diǎn)核心總結(jié)

從而更好的發(fā)揮人格魅力，更會(huì)洞察人性、掌握心理

第4課

演計(jì)之：同感方可共情

用好你的熱情感情深情

演不是編，實(shí)話實(shí)說(shuō)不是直話直說(shuō)，極具感染力的

溝通表達(dá)需要你那豐富的情緒起伏線、抑揚(yáng)頓挫

快慢有序、聲容并茂、有聲有色、恰到好處的肢體語(yǔ)言 ...

第5課

話計(jì)之：有結(jié)構(gòu)更內(nèi)容

分析溝通表達(dá)的結(jié)構(gòu)要素

先有話才有的說(shuō)話從何來(lái)?從結(jié)構(gòu)里來(lái)!主題有吸引力、

開(kāi)場(chǎng)有意思版塊清晰環(huán)環(huán)相扣、內(nèi)容有條理有層次

過(guò)程有故事有互動(dòng)很幽默、每段有概括有重點(diǎn)極具感染力..

第6課

話計(jì)之： 從點(diǎn)到線到面

商業(yè)項(xiàng)目的整體表達(dá)流程

你要有結(jié)構(gòu)有流程有技巧有意思的把你的簡(jiǎn)單且完整

通俗易懂但不失高度，有亮點(diǎn)有特點(diǎn)，能引發(fā)共鳴的

商業(yè)故事緊扣心旋的因人而異因地制宜的講出來(lái)...

第7課

話計(jì)之：各種場(chǎng)不怯場(chǎng)

多類(lèi)型的即興發(fā)揮小模型

歷程發(fā)展式、辯論轉(zhuǎn)折式、價(jià)值導(dǎo)向式，式式不同

邀約建議類(lèi)、事務(wù)說(shuō)明類(lèi)、隨意發(fā)言類(lèi)，類(lèi)類(lèi)不一

破冰期、認(rèn)可期、信任期、信賴期，期期過(guò)關(guān)...

第8課

話計(jì)之：立觀點(diǎn)建主張

聊天型單點(diǎn)溝通流程結(jié)構(gòu)

開(kāi)場(chǎng)白、問(wèn)答贊、說(shuō)主題、三個(gè)面、聊觀點(diǎn)、談步驟的

步步為營(yíng)導(dǎo)入有思想有觀點(diǎn)有主張有節(jié)奏的環(huán)環(huán)相扣

促使對(duì)方被動(dòng)變主動(dòng)，讓溝通目的更有利達(dá)成 ...

第9課

話計(jì)之： 好演說(shuō)有一套

公眾演講的流程框架公式

從有計(jì)劃的聽(tīng)眾分類(lèi)和有塑造感的上臺(tái)，到有故事的

開(kāi)場(chǎng)和有互動(dòng)的中場(chǎng)，再到有激情的分享和有感情的

總結(jié)：十五步公式粗中有細(xì)的助你自信滿滿，精彩連連

第10課

話計(jì)之： 開(kāi)好會(huì)激情翻倍

團(tuán)隊(duì)例會(huì)的流程導(dǎo)向

感性的傳遞一種文化精神，理性的傳達(dá)一項(xiàng)工作任務(wù)

人性的傳播一次團(tuán)隊(duì)事件，需要領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)，主管帶動(dòng)

全員參與，人人積極，這離不開(kāi)有計(jì)劃的一次次例會(huì)

第11課

問(wèn)計(jì)之：?jiǎn)柭?tīng)贊答互動(dòng)

會(huì)發(fā)起話題才更知己知彼

會(huì)講不如會(huì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)不如會(huì)看，會(huì)看不如會(huì)問(wèn)，會(huì)問(wèn)

不如會(huì)贊，會(huì)贊是為了發(fā)起對(duì)方更多話題，發(fā)起更多話

題是為了更準(zhǔn)確的了解彼此，

了解彼此才能“精準(zhǔn)出擊

第12課

說(shuō)計(jì)之：說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者心

說(shuō)話有方法別人更愛(ài)聽(tīng)

說(shuō)什么很重要，更重要的是知道怎么說(shuō)別人更喜歡聽(tīng);

說(shuō)多說(shuō)少很關(guān)鍵，更關(guān)鍵的是知道什么時(shí)候說(shuō)別人

更愿意信;數(shù)十個(gè)語(yǔ)言小技巧讓你更加能說(shuō)會(huì)道

第13課

說(shuō)計(jì)之：返璞歸真是正道

好口才不等于強(qiáng)說(shuō)服力

放棄侃侃而談，舍棄“花拳繡腿”無(wú)招勝有招，回歸本心

用你自己的方式讓別人感受到你的：做事高調(diào)很專(zhuān)業(yè)，

但為人低調(diào)很真誠(chéng)，且說(shuō)話有質(zhì)不輕浮;這就是你的說(shuō)服力 ...

【課程邏輯】

1.知識(shí)重點(diǎn)+實(shí)操話術(shù)+全程演練式教學(xué)

2.打破傳統(tǒng)＋精進(jìn)思維＋激發(fā)需求＋樹(shù)立人設(shè)＋博取信任＋學(xué)完即用＋洞察人性＋落地話術(shù)＋現(xiàn)實(shí)案例

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

四川熊貓口才是結(jié)合成都本土文化特色和未來(lái)人才市場(chǎng)的需求，專(zhuān)注于提升成人軟實(shí)力和軟素質(zhì)的演講口才培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司主要開(kāi)設(shè)有成人演講口才課程、人際關(guān)系課程、突破式溝通等特色課程。擁有一對(duì)一溝通輔導(dǎo)咨詢服務(wù)、企業(yè)定制化培訓(xùn)服務(wù)、管理咨詢、輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)及銷(xiāo)售精英團(tuán)隊(duì)打造等定制化服務(wù)。以學(xué)員為中心，教練陪伴式成長(zhǎng)，輕松有趣的教學(xué)體驗(yàn)，助力學(xué)員將所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃兂勺晕业暮诵母?jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)員擁有更多的人生選擇機(jī)會(huì)，獲得幸福喜悅的人生。