【專業(yè)介紹】

音樂藝考專業(yè)涵蓋了多個(gè)方向，主要包括聲樂、器樂、作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、音樂學(xué)和音樂教育等。這些專業(yè)不僅注重學(xué)生的演奏技巧和音樂理解能力，還強(qiáng)調(diào)對(duì)音樂歷史、理論和文化的深入認(rèn)識(shí)。通過藝考，能夠評(píng)估學(xué)生是否具備進(jìn)一步深造的潛力和素質(zhì)，同時(shí)也是學(xué)生展示才華和熱情的機(jī)會(huì)。無論是對(duì)音樂表演還是音樂理論感興趣的學(xué)生，都可以在音樂藝考專業(yè)中找到適合自己的發(fā)展方向。

【發(fā)展前景】

音樂藝考專業(yè)的發(fā)展前景是多元化的，隨著社會(huì)對(duì)音樂藝術(shù)的重視程度不斷提高，音樂專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上的需求也在逐漸增加。他們可以在教育、表演、創(chuàng)作、錄音制作等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，新興領(lǐng)域如音樂治療、音樂軟件開發(fā)等也為音樂專業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇。然而，音樂藝考專業(yè)的學(xué)生也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己的專業(yè)技能，并積極適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，以抓住更多的發(fā)展機(jī)遇。

【就業(yè)方向】

1. 教育類：可以在中小學(xué)、藝術(shù)學(xué)校、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等地?fù)?dān)任音樂教師，傳授音樂知識(shí)和技能。
2. 表演類：可以在劇院、音樂廳等場(chǎng)所從事音樂表演，包括獨(dú)奏、室內(nèi)樂、交響樂團(tuán)等多種形式。
3. 創(chuàng)作類：可以成為作曲家、作詞家、編曲家等，為各種音樂作品提供創(chuàng)作服務(wù)。
4. 錄音制作類：可以在錄音棚、音樂制作公司等地從事音頻編輯、混音、母帶處理等工作。
5. 音樂治療類：可以在醫(yī)院、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校等地從事音樂治療工作，利用音樂幫助人們緩解壓力、改善情緒等。
6. 文化管理類：可以在政府文化部門、藝術(shù)團(tuán)體、文化傳媒公司等地從事文化藝術(shù)活動(dòng)的策劃、組織和管理等工作。

【輔助課程】 

1、考試模擬 周考、月考、聯(lián)考模擬、?？寄M

2、專業(yè)拓展訓(xùn)練  專業(yè)演出及觀摩，形體及舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練  考前指導(dǎo)（化妝、服裝、上臺(tái)、報(bào)幕、狀態(tài)）  

【師資介紹】

戴林君老師

康雨鑫老師

張蕾老師

【學(xué)校介紹】

  云柯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，立足于天府之國(guó)成都，都是一個(gè)具備優(yōu)秀師資和科學(xué)教學(xué)體系的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校?！霸瓶隆背鲎允勒f新語“標(biāo)云柯而不扶疏”意為要做凌云的高枝，不求枝葉繁茂。

云柯的全體教職工正是秉承這樣的理念，追求高尚的品德，讓教育回歸本質(zhì)。2020年云柯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，總投資達(dá)到1200萬元打造云柯藝術(shù)培訓(xùn)中心，立志于為學(xué)生打造一個(gè)集學(xué)習(xí)，生活，實(shí)踐為一體的教育一體化發(fā)展平臺(tái)。中心內(nèi)設(shè)有理論教室、宿舍、食堂、劇場(chǎng)、形體室、演播室、圖書管咖啡廳、超市等設(shè)施，配套齊全環(huán)境優(yōu)美。  

【學(xué)員展示】

葉錦棋

付杰元

林奇睿

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1.班型不一樣

校長(zhǎng)班 (10人) 、聯(lián)考班(不超25人)

2.起點(diǎn)不一樣

一家由新聞老師創(chuàng)辦的學(xué)校!

3.模式不一樣

拒絕流水線式教學(xué)，打造原創(chuàng)教學(xué)體系

4.理念不一樣

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)

而在于激勵(lì)喚醒和鼓舞

【學(xué)校環(huán)境】

劇場(chǎng)

表演黑匣子教室

學(xué)生宿舍