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成都四方軟件設(shè)計學院

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當前位置 : 好學校 成都模具設(shè)計 成都四方軟件設(shè)計學院 課程正文

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成都鑄造設(shè)計識圖制圖培訓班

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2025.07.04 祝*傑 183*****961 咨詢了 招生對象
2025.06.29 家*子 155*****908 咨詢了 開班時間
2025.06.27 鈑*師 156*****987 咨詢了 周邊交通
2025.06.21 李* 131*****595 咨詢了 授課師資
2025.06.19 劉*生 158*****328 咨詢了 開課校區(qū)
2025.06.19 李*子 199*****662 咨詢了 開班時間
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2025.06.06 機*主 187*****785 咨詢了 授課師資
2025.06.04 陳*麗 183*****376 咨詢了 課程費用
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2025.05.27 蔣*凡 199*****232 咨詢了 周邊交通
2025.05.25 姚*子 181*****997 咨詢了 周邊交通
2025.05.22 先*生 191*****001 咨詢了 開班時間
2025.05.22 米*糊 135*****130 咨詢了 授課師資
2025.05.17 曾*程 152*****993 咨詢了 開課校區(qū)
2025.07.03 趙*士 157*****161 咨詢了 授課師資
成都鑄造設(shè)計識圖制圖培訓班

【課程介紹】

鑄造是一種古老且廣泛應(yīng)用的金屬成型工藝,它將液態(tài)金屬澆注到模具型腔中,待其冷卻凝固后獲得具有特定形狀、尺寸和性能的金屬零件。鑄造設(shè)計則是在鑄造生產(chǎn)過程中,對鑄件結(jié)構(gòu)、鑄造工藝、模具等方面進行規(guī)劃與設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它需綜合考慮鑄件的使用要求、材料特性、生產(chǎn)批量、成本控制以及后續(xù)加工等諸多因素,以確保生產(chǎn)出的鑄件既能滿足質(zhì)量標準,又能實現(xiàn)高效、經(jīng)濟的生產(chǎn)。?

在現(xiàn)代制造業(yè)中,鑄造工藝廣泛應(yīng)用于汽車、航空航天、機械、建筑、能源等眾多領(lǐng)域。例如,汽車發(fā)動機缸體、缸蓋,航空發(fā)動機的復雜零部件,大型機械的底座、箱體等,很多都是通過鑄造工藝生產(chǎn)制造的。隨著科技的不斷進步,鑄造工藝也在持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展,如消失模鑄造、精密鑄造、低壓鑄造等先進工藝不斷涌現(xiàn),這也對鑄造設(shè)計提出了更高的要求,需要設(shè)計師掌握更先進的設(shè)計理念和技術(shù)手段。

【課程目的】

知識掌握:使學員全面掌握鑄造工藝的基本原理、各類鑄造方法(如砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造等)的特點及應(yīng)用范圍,熟悉常用鑄造材料(如鑄鐵、鑄鋼、鋁合金等)的性能與選用原則,理解鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則與優(yōu)化方法。?

技能培養(yǎng):通過理論學習與實踐操作相結(jié)合,讓學員熟練掌握鑄造工藝設(shè)計的流程與方法,能夠獨立進行鑄造工藝圖的繪制、澆注系統(tǒng)和冒口的設(shè)計計算、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計等。同時,培養(yǎng)學員運用相關(guān)專業(yè)軟件(如鑄造模擬分析軟件、CAD 繪圖軟件等)進行輔助設(shè)計與分析的能力,提升設(shè)計效率與準確性。?

實踐能力提升:安排豐富的實踐課程,讓學員參與實際鑄造項目,從原材料準備、模具制作、熔煉澆注到鑄件后處理,全程親身體驗鑄造生產(chǎn)過程,積累實際操作經(jīng)驗,提高解決實際問題的能力,為今后順利進入鑄造設(shè)計行業(yè)工作奠定堅實基礎(chǔ)。?

創(chuàng)新思維激發(fā):引導學員關(guān)注行業(yè)新技術(shù)發(fā)展動態(tài)和創(chuàng)新成果,鼓勵學員在設(shè)計過程中勇于嘗試新方法、新思路,培養(yǎng)學員的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維,使學員能夠適應(yīng)不斷變化的市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢。

【適合人群】

機械類相關(guān)專業(yè)在校學生:對于機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程等專業(yè)的在校學生,通過參加本培訓班,能夠系統(tǒng)學習鑄造設(shè)計知識與技能,彌補學校課程中實踐環(huán)節(jié)不足的問題,增強自身專業(yè)競爭力,為畢業(yè)后進入鑄造及相關(guān)行業(yè)就業(yè)做好充分準備。?

鑄造行業(yè)從業(yè)者:在鑄造企業(yè)中從事鑄造工藝操作、質(zhì)量檢驗等工作的人員,希望通過學習鑄造設(shè)計知識,提升自己的職業(yè)技能水平,實現(xiàn)從基礎(chǔ)崗位向技術(shù)設(shè)計崗位的晉升,拓寬職業(yè)發(fā)展道路。?

跨行業(yè)轉(zhuǎn)型人員:具有一定機械基礎(chǔ)知識,因職業(yè)規(guī)劃調(diào)整或個人興趣愛好,希望進入鑄造設(shè)計行業(yè)發(fā)展的跨行業(yè)人員。本培訓班從零開始,循序漸進地進行教學,幫助他們快速掌握鑄造設(shè)計核心技能,順利實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。?

創(chuàng)業(yè)人員:計劃在鑄造領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)活動的人員,掌握鑄造設(shè)計技術(shù)有助于更好地把控產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)成本,提升企業(yè)核心競爭力。通過培訓,他們可以學習到先進的設(shè)計理念和實用的技術(shù)方法,為創(chuàng)業(yè)成功增添有力砝碼。

【師資介紹】

1、趙老師:教齡:10年、授課科目:建筑/景觀/室內(nèi)設(shè)計、簡介:國家二級注冊建筑師,華南理工大學建筑碩士,具有豐富的方案設(shè)計與施工指導經(jīng)驗。

2、董老師:教齡:30年、授課科目:機械/模具/鑄造/鈑金/非標/不銹鋼、簡介:大學退休教師,國家機械設(shè)計大賽一等獎

3、曹老師:教齡:10年、授課科目:考研、簡介:昆明理工大學碩士

4、費老師:教齡:11年、授課科目:考研、簡介:重慶大學碩士

5、余老師:教齡:12年、授課科目:考研、簡介:西南交大碩士

6、彭老師:教齡:8年、授課科目:板繪/平面設(shè)計、簡介:在職設(shè)計總監(jiān),項目經(jīng)驗豐富

7、鐘老師:教齡:10年、授課科目:室內(nèi)設(shè)計、簡介:在職設(shè)計總監(jiān),項目經(jīng)驗豐富

8、王老師:教齡:11年、授課科目:城鄉(xiāng)規(guī)劃、簡介:四川省住建廳在職設(shè)計師,國家注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師 

9、武老師:教齡:8年、授課科目:機械設(shè)計、簡介:北京理工大學碩士

【機構(gòu)簡介】

四方軟件設(shè)計學院成立于2010年,是依托繪四方(重慶)建筑規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司成立的教育分部,與該公司實現(xiàn)項目互通,即選取公司實戰(zhàn)項目作為教學案例達到真正的落地實操,專注于室內(nèi)/建筑/景觀/辦公/平面/機械/模具/剪輯/美工/包裝/原畫/手繪設(shè)計培訓,支持企業(yè)上門培訓,一對一培訓,定制教學內(nèi)容培訓。

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