適合對象

初中英語程度；詞匯量在1500-2000；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤；無法聽懂完整的對話；缺乏抽象表述能力的學(xué)生。

課程目標(biāo)

就讀本課程的學(xué)生需完成雅思起步階段、預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度，達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思。6分以上的水平。

使用教材

雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材

****

符合學(xué)員手冊所述條件，可免費(fèi)重讀本課程精品階段。

名師簡介

蔡正云：江蘇朗閣外語培訓(xùn)中心雅思寫作主講。蘇州大學(xué)外語學(xué)院在讀碩士，研究方向英美文學(xué)，英語專業(yè)八級。持有高校教師資格證書，高校助教證書。曾任職于蘇州硅湖學(xué)院外語系，有數(shù)年的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在此期間，作為教師，非常榮幸有機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生游學(xué)新西蘭奧克蘭商學(xué)院，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)外國大學(xué)的教學(xué)風(fēng)格，受益匪淺。具有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，生活中善于觀察和總結(jié)，有豐富的寫作素材積淀，結(jié)合新考題動向，課堂信息量大，授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，具有感染力。性格開朗自信，極具親和力，善于與學(xué)生溝通。熱情洋溢、責(zé)任性強(qiáng)的人格魅力廣受學(xué)生歡迎。

諫言：

雅思寫作是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，要想取得理想分?jǐn)?shù)，要求考生有扎實(shí)的語言功底，豐富的素材積淀，縝密的邏輯思維，再配以有條理性的結(jié)構(gòu)，善可達(dá)到目標(biāo)。我們共同努力，共同奮斗，一切皆有可能！愿每位考生順利圓夢！

學(xué)員高分心得

當(dāng)25號中午登錄上查分官網(wǎng)，查到分?jǐn)?shù)的那一刻，心里的石頭終于落了下來—7分，雖不算高分，但總算是在口語發(fā)揮不夠好，又是一戰(zhàn)的情況下，對自己的努力有了一定的交代。拿到這樣的分?jǐn)?shù)，我要感謝在朗閣雅思精品6分班的各位老師，尤其是口語的Pasha老師和Nick老師，用直接有效的方式培養(yǎng)了我的自信心，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴了我考試的訣竅，讓我少走了很多彎路。

在決定考雅思之前，我就聽說朗閣雅思的教學(xué)水平培養(yǎng)了許多高分學(xué)員，包括我身邊的同學(xué)，于是在和同學(xué)商量比較了一番之后，我們選擇了朗閣。有很多人問我，如何在一戰(zhàn)**發(fā)揮的穩(wěn)定性。我想說，每個人都有優(yōu)勢與劣勢，我的口語可以說是我的劣勢，在一開始的時候，我非常害羞，面對文化背景不同的考官，總擔(dān)心自己的舌頭打結(jié)，甚至是表情都會顯得不自然。這樣的情況相信很多的同學(xué)都有體會，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我好的解決辦法就是重復(fù)多次。對于口語的提高，找到志同道合的小伙伴是一個很好的辦法，每天找一個固定的時間互相聯(lián)系，并且逐漸提高說英語的興趣，這樣堅(jiān)持以后，再說英語就會有一種不一樣的感覺。同時，閱讀、寫作和聽力的老師很好地掌握好上課的節(jié)奏，用幽默的方式寓教于樂，及時的反饋和幫助終使我從容地應(yīng)對了雅思的一戰(zhàn)。