【課程信息】

開課時間：9月中下旬至12月30日

課程模式：線上全日制就讀，線上直播輔導(dǎo)

課程科目：語文、數(shù)學(xué)、英語 

【課程內(nèi)容】

1、全面、系統(tǒng)、全科講解高職高考教材；

2、典型題型訓(xùn)練，題型邏輯分析，解題方法探究；

3、考前應(yīng)試訓(xùn)練和實戰(zhàn)模擬。

【課程安排】

教材復(fù)習(xí)分三輪進行

一輪：系統(tǒng)精講教材模塊；

二輪：三次模擬測試，重點內(nèi)容精講

三輪：全校模擬真題訓(xùn)練；

【課程介紹】

好師教育高職高考全日制輔導(dǎo)課程，是在好師教育多年高職高考輔導(dǎo)多年的教學(xué)經(jīng)驗儲備、教師師資儲備、科技儲備的支撐下，設(shè)計的一套教學(xué)模式。線上全日制輔導(dǎo)班與線下全日制輔導(dǎo)班有三個一致、包括教學(xué)方式一致、組織方式一致、教學(xué)效果一致；

教學(xué)方式一致：是指老師在教室上課、學(xué)生做練習(xí)、學(xué)生疑問舉手回答、師生互動、熱點問題師生討論、統(tǒng)一教材、布置練習(xí)作業(yè)、評改課后作業(yè)、定期模擬測試等線下線上方式一致；

組織方式一致：班主任監(jiān)班、出勤缺勤統(tǒng)計和監(jiān)督、教務(wù)跟進談話等方式與面授一致；

教學(xué)效果一致：是指經(jīng)過多年的發(fā)展，近幾年，線上輔導(dǎo)的錄取效果，已經(jīng)跟線下輔導(dǎo)班的錄取效果一致 。

【課程優(yōu)勢】

1、節(jié)省了路上時間、節(jié)省了市外輔導(dǎo)損耗

據(jù)統(tǒng)計，線上學(xué)習(xí)每天可以節(jié)省2個小時路上的時間，一個復(fù)習(xí)周期下來，相當(dāng)于比別人多了一個月的復(fù)習(xí)時間。而集中到市中心或外市培訓(xùn)點住宿培訓(xùn)的，當(dāng)?shù)氐淖∷蕲h(huán)境、飲食的條件、人身是否安全，均需要大量時間適應(yīng)。

 2、能得到更好的老師授課

由于所在區(qū)域偏遠以及對高職高考認識不足的關(guān)系，當(dāng)?shù)氐母呗毟呖驾o導(dǎo)班在輔導(dǎo)經(jīng)驗上其實大多是欠缺的，老師師資質(zhì)量也參差不，線上輔導(dǎo)能調(diào)集珠三角的優(yōu)質(zhì)師資集中給學(xué)生輔導(dǎo)，能請到好的老師來輔導(dǎo)，效率就會更高。

3、更適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

線下課程，老師上完就結(jié)束了，學(xué)生聽不懂也不可能再來一次。而線上輔導(dǎo)班，系統(tǒng)會把上過的內(nèi)容，儲存在學(xué)習(xí)端，學(xué)生可以隨時拿來復(fù)習(xí)，聽一遍不懂，再聽一遍，會更適合基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)。

4、實習(xí)黃金小班制，班級人數(shù)控制在25人左右

相比一些輔導(dǎo)班動則40、50人的班級，老師根本無法關(guān)注到每個學(xué)生，學(xué)得懂學(xué)不懂都照過。好師教育線上輔導(dǎo)課程，把班級人數(shù)控制在25人左右，充分確保老師有時間和精力關(guān)注到每個學(xué)生，效果是線下班級無法比擬的！

5、線上全日制課程收費優(yōu)惠，學(xué)費負擔(dān)輕

線上課程在確保與線下輔導(dǎo)有同等輔導(dǎo)效果，甚至在某些比如師資、教學(xué)視頻可回放等更具優(yōu)勢的前提下，收費卻比線下課程要低，相當(dāng)于線下課程的一半左右。相對于線下輔導(dǎo)課程，線上直播課程，有更高的性價比！ 

6、對某些學(xué)校需要上課或?qū)嵙?xí)的同學(xué)而言，復(fù)習(xí)變得可能

有些學(xué)校要求學(xué)生一定要參加學(xué)校的實習(xí)（特別是醫(yī)藥護理類的同學(xué)），才能畢業(yè)，也有些學(xué)校在中專第三年上學(xué)期還安排有課程，這些同學(xué)要選擇線下上課復(fù)習(xí)，已經(jīng)不可能。選擇線上輔導(dǎo)，能在畢業(yè)以及進行高職高考復(fù)習(xí)中、兩者兼顧。

【線上如何高效學(xué)習(xí)】

一、線上輔導(dǎo)，會不會沒有讀書的樣子、沒有學(xué)習(xí)的感覺。。。

好師教育線上全日制班，教學(xué)全仿照線下教室上課的模式上課，在教室上課是什么樣子、在線上上課就是什么樣子、該聽課就聽課、該做練習(xí)就做練習(xí)、該回答問題就回答問題、該提問就提問。線上學(xué)習(xí)與教室學(xué)習(xí)感覺是一樣的。

二、線上輔導(dǎo)，是不是就是像看電視一樣，看教學(xué)視頻。。。

不是。全日制線上輔導(dǎo)班上課是老師用統(tǒng)一的教材，在線上課堂上為學(xué)生實時講課，老師可以通過提問學(xué)生、讓學(xué)生當(dāng)堂做題，留置作業(yè)批改等方式，了解學(xué)生課堂掌握的情況，來安排和調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度；

三、線上輔導(dǎo)，是不是就是老師講，我們聽。。。

不是。在講課的過程中，學(xué)生不懂可以隨時舉手提問。課堂中、典型例題老師也會讓學(xué)生在線上黑板作答后評講。隨堂練習(xí)需要學(xué)生當(dāng)堂完成，再一起評講。整個課堂的教學(xué)需要學(xué)生參與，課堂教學(xué)互動與線下教學(xué)一致；

四、線上輔導(dǎo)，我的基礎(chǔ)差，可能聽不懂。。。

好師教育的全日制線上輔導(dǎo)班，班級人數(shù)嚴格限制20個人以內(nèi)。班上人數(shù)少，老師可關(guān)注到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，能給到基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)足夠的時間。另外，線上輔導(dǎo)最突出的優(yōu)勢，可以重聽上過的課程，對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)有很大的幫助。

五、線上輔導(dǎo)，在家里學(xué)習(xí)，學(xué)不懂怎么辦。。。

有知識點掌握不到，可以通過查看教材、重看教學(xué)視頻、課堂上詢問老師、晚輔導(dǎo)時提問老師、以及同學(xué)之間請教的方式獲得問題的解答。

六、線上輔導(dǎo)，在家里學(xué)習(xí)，會不會容易懶散。。。

線上全日制課程，我們規(guī)定了明確的上課時間，每個時間段，我們都有相應(yīng)的點名，也有相應(yīng)的通告和處理方式。用規(guī)定、自律、激勵等方式來確保復(fù)習(xí)正常進行。

七、線上輔導(dǎo)，做了作業(yè)，會不會沒人批改。。。

線上全日制班的作業(yè)，分成兩個部分。一部分是小測，老師會要求填寫后以拍照的方式發(fā)給老師，老師在線上批改發(fā)回；一部分是平時作業(yè)，老師會交給小組長批改或當(dāng)堂講解的方式來評講；

八、線上輔導(dǎo)，有考試嗎？考試這些怎么辦。。。

線上全日制輔導(dǎo)班，前面兩個月安排有兩次月考，后面在考前安排有兩到三次模擬考，有模擬考則月考取消。月考和模擬考均以紙質(zhì)的方式完成，完成后，拍照上傳給老師批改，老師批改后會出具體的分數(shù)。

九、線上輔導(dǎo)，有教材嗎。。。

線上全日制課程，有統(tǒng)一的教材。輔導(dǎo)教材是全省權(quán)威的輔導(dǎo)教材，包考輔導(dǎo)用書、練習(xí)用書、測試試卷、以及歷年真題。同時，還有我們自己設(shè)計總結(jié)的輔導(dǎo)資料；教材和輔導(dǎo)資料，都是輔導(dǎo)課程的教學(xué)依據(jù)。

十、線上輔導(dǎo)，有教學(xué)計劃嗎？

一輪復(fù)習(xí)：夯實之前基礎(chǔ)，從0開始，獲得系統(tǒng)基礎(chǔ)知識點，進行一次模擬考；

二輪復(fù)習(xí)，與題型集合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)高職高考要求的核心知識點，進行第二次模擬考

三輪復(fù)習(xí)，在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，查漏補缺，提高應(yīng)試能力，進行第三模擬考。

十一、線上輔導(dǎo)，如果我有一些非教學(xué)的問題，要向誰請教。。。

每個線上全日制輔導(dǎo)班，都有相應(yīng)的班主任負責(zé)。班主任負責(zé)班級的排課、考試組織、缺勤提醒和處理、與家長的聯(lián)系等等。同學(xué)遇到學(xué)習(xí)中的所有的問題，都可以反應(yīng)給班主任，與班主任交流。

十二、線上輔導(dǎo)，如何報考高職高考。。。

報名需要從區(qū)級教育局中獲得報考號，學(xué)生到電腦操作報名，報名后確認。每一年的高職高考報名系統(tǒng)都要求學(xué)生自己操作報名。好師教育輔導(dǎo)中心會提供相應(yīng)的報名時間提醒、報名細節(jié)指導(dǎo)、相關(guān)問題解答等協(xié)助。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

一、具有正規(guī)的高職高考輔導(dǎo)辦學(xué)資質(zhì)

專業(yè)開設(shè)廣東高職高考輔導(dǎo)課程、而又具備正規(guī)的辦學(xué)教學(xué)資質(zhì)的，省內(nèi)其實并不多，好師教育在課程設(shè)計、班級人數(shù)把控、輔導(dǎo)成績等方面，具有自己獨特的優(yōu)勢。

二、具有多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗

具備多年的高考教學(xué)經(jīng)驗。無論是師資、教材、教學(xué)組織、還是對學(xué)生的管理，好師教育都有多年的積累和系統(tǒng)的方式。這些積累和方式，是好師教育的優(yōu)勢之一。

三、采取黃金小班教學(xué)

很多輔導(dǎo)機構(gòu)直接忽略學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點、選用大班教學(xué)。大班教學(xué)人數(shù)多、經(jīng)常會因為要趕進度，犧牲掉基礎(chǔ)差的同學(xué)。好師教育采取黃金小班的教學(xué)模式，每個班級人數(shù)，嚴格控制在25-28人以內(nèi)。小班教學(xué)由于需要犧牲輔導(dǎo)機構(gòu)的利潤、這在省內(nèi)并不多見，其他機構(gòu)是很難做到的。

四、線上和線下課程均有開設(shè)

由于有較好的教學(xué)經(jīng)驗、師資體系和科研力量支持，好師教育不但能夠開設(shè)線下班級，還設(shè)計有線上的周中班。線上全天班，全仿線下周中的上課方式，為無法到校區(qū)集訓(xùn)的省內(nèi)同學(xué)提供了極大的方便。好師教育運用科技和教學(xué)實力，把高職高考的教室，搬到了家里！