導讀：武漢博才高考學校師資力量堪稱雄厚。教師團隊皆有5年以上高考帶班經(jīng)驗，重視基礎分，精準把握考點。百余名名師深入鉆研高考政策，全力助學子圓夢理想大學。想了解這些優(yōu)秀老師的教學風采嗎？快來一探究竟！

師資簡介——

李紅杰：高中語文高級教師

省骨干教師正高級教師，省特級教師。

歷任高中教研組長、教務主任、副校長。縣直第一中學校長。曾榮獲市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀黨外干部、十大科技創(chuàng)新校長、市政協(xié)委員，現(xiàn)任市級人大代表。

培養(yǎng)雙一流學生1000+。

陳亞德：高中數(shù)學高級教師

省級重點中學高中數(shù)學教師。

以幽默風趣的教學風格著稱，能夠以清晰簡潔的方式傳達復雜的學習內(nèi)容。

常年擔任班主任、學科組長，連續(xù)多年任教畢業(yè)班、高考復讀班，所教學生有多人考入“985“211”等全國知名大學。

孫曉奇：高中英語教師

四川大學碩士研究生學歷，中國教育學會“優(yōu)秀骨干教師。

英語專業(yè)八級，多年從事英語教學，擁有扎實的英語教育背景和豐富的教學經(jīng)驗，教學功底扎實，擅長系統(tǒng)性，總結(jié)性教學。

培養(yǎng)了多名“985”“211”學生，所帶學生，80%以上學生均過本科一段分數(shù)線25分。

吳 迪：高中物理高級教師

畢業(yè)于武漢理工大學物理學專業(yè)。

教學風格深入淺出，善于將抽象的物理知識轉(zhuǎn)化為生動的生活實例，幫助學生理解和掌握物理原理，激發(fā)學生對物理學科的興趣。

對高考物理的各類題型和解題技巧有深入研究，在力學、電學等領域教學成果突出。

周 娜：高中生物教師

華南師范大學出身，3年生物畢業(yè)班教學。

課堂風格生動，擅長結(jié)構(gòu)化教學，幫助學生建立知識體系，逐點突破生物難關(guān)。

關(guān)注學生，以學生為主體的課堂，助力學生每一次的進步與成長。

高晴月：高中政治教師

畢業(yè)于西北政法大學，從事多年的教育教學工作，深受學生愛戴與好評!

多年高三教學經(jīng)驗，致力于高考政治考向把控，善于高考政治大題壓題和解題邏輯講解，所帶學生大題得分率80%以上。

2024年高考所教授的學生取得了優(yōu)秀的成績，最高分高達 95分。

韓付凱：高中歷史教師

華中師范大學，碩士研究生學歷。

教學過程中，尤其注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力和答題技巧。針對不同層次的學生，有豐富的教學經(jīng)驗和獨特的教學方法。

在歷年高考中，所教學生平均提分30分以上;歷史單科成績95分以上學生不斷涌現(xiàn)。

霍 茜：高中地理教師

畢業(yè)于海南師范大學。

喜歡教學，寓教于樂，尊重信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂無窮的魅力，深受學生喜愛。

教學風格幽默，提倡引導式教學。

董思源：高中化學高級教師

畢業(yè)于華中師范大學。

長期任教高三化學課，且教學效果良好，曾帶過高三補習重點班，當過多年班主任及備課組長，輔導學生參加化學競賽多次多人次獲得市級一等獎。

所教學生75%取得80分以上成績，多名考入985雙一流名校。

【教學方案】

 教育不只是把目光投向那一群北大清華的“拔尖生”，而是面向每一名博才學子。學校聘請專職心理教師，針對學生生活、學習中的心理問題，及時疏導，為學生全心應考指點迷津。讓學生安下心，學得樂、效率高。

嚴格實施 “一生一策”的個性化教育方案，通過整合學生每一次考試所留下的成長足跡，精準分析學生的優(yōu)勢和劣勢學科，提出與之對應的提升策略與成長規(guī)劃；我們致力于滿足每位學生的獨特學習需求，幫助他們充分發(fā)揮自身潛力，在高考中取得優(yōu)異成績。