【學校簡介】

新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展而來，目前集團以語言培訓為核心，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是一家集教育培訓、教育產品研發(fā)、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國大陸首家海外上市的教育培訓機構。2019年3月28日，新東方在線在香港上市，成為“港股在線教育第①股”。2020年11月，新東方教育科技集團在香港交易所掛牌二次上市，成為首只千元港股，也成為首家從美國回到香港二次上市的教育培訓機構。

【課程簡介】

GRE是世界各地的大學各類研究生院要求申請者所具備的一個入學考試成績，也是招生委員會對申請者是否授予獎學金所依據(jù)的最重要的標準之一 。GRE是由美國哈佛，耶魯，哥倫比亞，吉林斯頓四所大學聯(lián)合舉辦，初期由卡耐基基金會(Carnegie Foundation)承辦，1948年交由新成立的EST負責，之后每年在世界許多地方舉行。 在中國，GRE等國外考試歸口中國教育部考試中心負責管理和承辦。

GRE作為全球的一項研究生院和商學院都認可的入學考試，全球近1,300家商學院接受GRE成績替代GMAT成績，其中包括2021-22年《彭博商業(yè)周刊》評選的MBA項目、《美國新聞與世界報道》2022年度商學院排行榜中優(yōu)秀院校，及《金融時報》2021全球MBA排行榜中絕大多數(shù)院校。 法學院亦可以使用GER成績替代LSAT成績，先接受GRE成績的法學院有:亞利桑那大學、哈佛大學、哥倫比亞大學、西北大學、喬治城大學、華盛頓大學圣路易斯分校等，耶魯法學院于2019年7月宣布加入。

【學校優(yōu)勢】

1、品牌影響

經(jīng)過28年的精心發(fā)展，新東方已成為教育行業(yè)內的優(yōu)先品牌，學員和家長對新東方品牌認可度和信任感都非常高。

2、經(jīng)驗豐富

深圳新東方學校創(chuàng)建于2003年，服務深圳學子19載，從成立一開始就以綜合類外語培訓為主業(yè)。經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新，如今的培訓已涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、等三大類，其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT、SSAT、ISEE、BEC、CET4、CET6、專業(yè)四級、考研、新概念、外教英語、聽說速成、聽說特訓、職業(yè)英語、聽說讀寫全能培訓等等。此外，深圳新東方還開設了中學素質教育、機器人編程、演講力、商務英語企培等項目。截止2021年底，已成功培訓來自全國各地和海外的學員近百萬人次。同時，學校教學點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、龍崗、龍華等多個行政區(qū)的二十六個分教學點，為廣大青少年學生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。深圳新東方學校已成為深圳地區(qū)具影響力、具口碑的教育培訓機構之一。

3、官方背景

新東方作為各大國際考試機構、出版社的官方合作伙伴，擁有行業(yè)內絕無僅有的資源優(yōu)勢，能夠為學員提供更加專業(yè)、系統(tǒng)、全面的教學服務。

4、師資水平

深圳新東方的授課教師畢業(yè)于海內外各大高校，均具備相應考試成績、資質認證。90%碩士學歷、80%海外留學背景，100*老師托福100+，雅思8.0+(成績均在有效期內)，所有企業(yè)培訓教師均具備5年以上教齡經(jīng)驗，詳細老師介紹可登陸新東方官網(wǎng)sz.xdf.cn查詢；同時，新東方高度重視教學質量，內部師訓+海外培訓均已形成非常完善的體系制度。

5、教學服務

學員在深圳新東方學習將享受非常完善的一站式語言學習服務，包括學前規(guī)劃、測評系統(tǒng)、學管服務、家校聯(lián)盟等。同時，搭配有完善的線上工具來輔助學習，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動學習。

6、學校合作

深圳新東方學校常年來與深圳各大高校、中學的國際班、國際學校長期保持著緊密而細致的合作，定期在港中文、南科大、深大、中加、北大附中國際部、第三高級中學等校舉行大型和小型講座，以及開設校內班，支持學生活動。每年學員參加完培訓，獲得世界名校的offer學生數(shù)量達到該校出國學員半數(shù)以上。

7、部分學校和企業(yè)合作

【考試相關】

1.GRE主要考查3三個部分：語文(筆試)、數(shù)學(筆試)、 分析性寫作(機考)。 GRE適用于除了法律與商業(yè)以外的各種學科與專業(yè)的研究生考試,，GRE考試分兩種，一般能力或稱傾向性測驗。

2.考生需要根據(jù)自身的條件和申請學校的要求參加其中-項或雙項考試。普通考試的目的在于:根據(jù)大學畢業(yè)生的基礎知識和能力水平，對考生在高級階段從事學術研究的一般潛在能力作出衡量。

3.不涉及任何專業(yè)的特殊要求。專業(yè)考試的目的則在于測試考生在某一學科領域或專業(yè)領域中所獲得的知識和技能以及能力水平的高低。

【考察內容】

1.寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現(xiàn)在是否清楚有效地闡明了復雜的觀點，否用貼切的事理和事例支撐觀點，否具有能支撐文章的有針對性的連貫的討論。

2.這部分綜合考查邏輯推理和分析寫作技能，會出現(xiàn)一些需要考生做出有針對性回應的考題 ，考查考生的綜合應用能力。

3.數(shù)學部分依舊關注和之前相同的數(shù)學概念，但是引入更多的生活場景并且更加突出對考生解讀數(shù)字的能力的考察。要表現(xiàn)在否具有運用算術、代數(shù)、幾何、概率以及統(tǒng)計學中的基本概念和技能，能否解讀并分析量化信息，否可以運用數(shù)模型解題，并能提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例等。

【學校環(huán)境】