【課程背景】

【教學**】

【課程內(nèi)容】

一、正確學習觀訓練

訓練的目的：幫助學生樹立正確的學習觀，讓每個學生堅信，所有的知識都可以通過自主學習，自主理解而得來．

二、心理素質(zhì)情商訓練

訓練的目的：培養(yǎng)學生合作意識，增加學生責任感，促進學生自信心、獨立性、誠實、勇敢等個性發(fā)展．

培養(yǎng)學生認識自我，正確評價自我的能力．讓學生更客觀、更真實面對自己，面對學習．

三、語文閱讀理解能力訓練

訓練的目的：提高學生語文學習的興趣，提高學生對字、詞、句理解能力及運用能力．提高學生口語表達能力及書面表述能力．

四、寫作能力訓練

不斷提高學生的寫作能力，幫助學生更懂得表達自己的內(nèi)心世界，在考試中，作文可以拿到更高的分數(shù)．

五、理科理解能力訓練

幫助學生理解理科學習中遇到的所有問題，讓學生懂得運用簡單例子，簡單的公式，簡單的圖形等理解理科問題．

六、邏輯推理能力訓練

提高學生的邏輯推理能力，讓學生的思維更加嚴慎、更加嚴密。

七、英語學習能力訓練

提高學生英語閱讀能力，提高學生英語表達能力，提高學生英語寫作能力，提高學生英語成績．

八、審題能力訓練

提高學生審題能力，讓學生懂得從題目的條件及問題去思考正確答案，從而提高學生的學習成績。

【教學優(yōu)勢】

【教學安排】

【教學成果】

【成果調(diào)查】

【關(guān)于我們】

廣州市凡人教育科技有限公司成立2009年3月，總部設(shè)在廣州市。凡人教育針對中小學學生成長規(guī)律、學習思維體系、學習內(nèi)容體系，學習目標體系等，進行三年多的研究與實踐，總結(jié)出非常完善的教學體系，并成功幫助很多學生提高學習能力，提升學習思維，讓孩子成為熱愛學習的學習型人才，讓學習變得簡單與快樂。

凡人教育學習教練在“自我教育、自我學習”的理念指導(dǎo)下，從學習思維的角度把學習分為三個層次“學習如何應(yīng)試，學習如何學習，學習實現(xiàn)自我”。從五大方面“學習目標、學習內(nèi)容、學習規(guī)律、學習思維、學習時間”幫助孩子學習與成長。終讓孩子主動學習，自覺學習。

教育從孩子身上來，回到孩子身上去，才真正了解孩子、解放孩子、提升孩子。希望我們踏踏實實的工作，可以幫助更多孩子，讓更多孩子懂得如何學習。希望可以把我們理念與技術(shù)推廣全國，讓我們更加繁榮昌盛。

廣州市凡人教育科技有限公司，在各小區(qū)里成立家庭式學習中心，三五個孩子一起討論式學習，通過引導(dǎo)孩子思考，教會孩子如何運用思想與思維有效地進行簡單快樂學習。