意大利語(yǔ)

意大利語(yǔ)（英Italian 意Italiano）屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族西羅曼語(yǔ)支（同屬于西羅曼語(yǔ)支的還有法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)和加利西亞語(yǔ)等），是意大利共和國(guó)的官方語(yǔ)言。

意大利語(yǔ)是世界上美的語(yǔ)言之一。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開(kāi)的鮮花。意大利語(yǔ)被譽(yù)為藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上富有音樂(lè)感的語(yǔ)言。

招生對(duì)象

80學(xué)時(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)，婚姻移民意大利，要學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到意大利語(yǔ)考試A1水平

課程特色

意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性結(jié)合。培養(yǎng)意大利語(yǔ)語(yǔ)感，意大利語(yǔ)思維能力。學(xué)員選擇多的意大利語(yǔ)課程。

教師簡(jiǎn)介

湯尼意大利語(yǔ)中籍教師：具有豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗(yàn)、意大利語(yǔ)留學(xué)經(jīng)歷，如：博洛尼亞大學(xué)、羅馬大學(xué)、米蘭大學(xué)、錫耶納大學(xué)、威尼斯大學(xué)、萊切大學(xué)、米蘭理工大學(xué)，國(guó)內(nèi)科班本科畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等，中心特聘請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利語(yǔ)教師為我中心教學(xué)顧問(wèn)，為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的意大利語(yǔ)師資團(tuán)隊(duì)提供有力的指導(dǎo)與**！

湯尼意大利語(yǔ)外籍教師：科班出身，部分教師在國(guó)內(nèi)知名外國(guó)語(yǔ)大學(xué)有任課經(jīng)驗(yàn)，均來(lái)自意大利。

教學(xué)模式

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，進(jìn)行教研開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教學(xué)環(huán)境

使用地區(qū)

意大利語(yǔ)除了通行于意大利之外，還是瑞士四種官方語(yǔ)言之一，它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷。意大利語(yǔ)還同英語(yǔ)一樣，是海盜肆虐的非洲索馬里的通用語(yǔ)言。截止至2013年年初，世界上說(shuō)意大利語(yǔ)的人數(shù)總共約95,000,000人。

語(yǔ)言特點(diǎn)

，短元音豐富而簡(jiǎn)單。說(shuō)它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。

第二，除了啞音h，沒(méi)有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合，但比較簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)詞的意思，按照漢語(yǔ)拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱(chēng)，因此在一個(gè)句子中，經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。

第三，賓語(yǔ)的用法較為復(fù)雜。