課程前言

一個人的人格形成和行為規(guī)范是從小養(yǎng)成的，傳統(tǒng)文化在兒童的智力發(fā)展和人格培養(yǎng)中，起著非常重要的作用。玉不琢，不成器，子不學，不知義。國學，貫道器以為一；沉淀了中華五千年歷史的文化精髓、恒久的治世之道與管理智慧。 中國是禮儀之邦，兒童的禮儀道德學習乃是文化知識的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)國學與傳統(tǒng)藝術(shù)集于一體，再結(jié)合多種實踐方法和活動，讓學生在學習的同時養(yǎng)成正確的人生觀、世界規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強動手能力、協(xié)調(diào)能力，塑造自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

課程重點

禮貌禮儀、少兒詩歌朗誦、茶藝、香藝、花藝、琴藝、書法國畫、傳統(tǒng)手工制作、傳統(tǒng)習俗文化、漢文化、古曲音樂和舞蹈等內(nèi)容。 國學藝術(shù)和一般意義上的藝術(shù)培訓不同之處在于，它更注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)、修養(yǎng)，對世界的認識，對自然的熱愛，對社會的了解，把握自己未來的能力。

教學目標

通過茶藝、香藝、花藝、手工制作等實踐中，通過體驗對孩子進行行為規(guī)范、禮儀道德教育，結(jié)合經(jīng)典故事將經(jīng)典與做人做事道理相結(jié)合，教導言談舉止、坐臥行走的基本禮儀。

通過茶藝、香藝、花藝、手工制作等，培養(yǎng)孩子專注力、穩(wěn)定力，增加耐心與主動學習，減少浮躁好動。

通過詩詞、書法國畫等課程，學習漢字的來歷、詩詞、歷史文化，激發(fā)漢字學習興趣和傳統(tǒng)文化底蘊的滲透。

通過學習茶藝、香藝、古曲音樂和舞蹈等，可以更多認識大自然，熱愛自然、熱愛生活、熱愛家族。

通過學習傳統(tǒng)習俗、漢文化等課程，可以更多了解中華文明，培訓愛國精神、民族氣節(jié)、文化傳統(tǒng)等精神。

課程內(nèi)容（分五級，每級80課時，每次課4課時）

1.茶道：學習茶儀茶禮、了解茶的歷史、認識茶葉茶具、學習各種茶藝沖泡、學習茶詩茶詞等；

2.花道：學習美學、了解中國花道歷史、學習插花等；

3.香道：學習養(yǎng)生健康、了解中國香道歷史、學習香藝等；

4.手工制作：了解傳統(tǒng)文化、學習各種傳統(tǒng)手工物品的制作等；

5.漢文化：了解中國歷史、漢文化基礎(chǔ)、漢服漢禮；

6.傳統(tǒng)習俗：了解24節(jié)氣、中國民俗文化、中國民俗活動等；

7.書畫：初步賞析文人書法、國畫，學習軟硬筆書法，學習中國國畫等；

8.禮樂：學習賞析古典音樂，學習吟誦詩文、朗誦散文，學習傳統(tǒng)舞蹈等；

9.文字數(shù)理：學習語文、數(shù)學、科學等知識。

學習時間

每周五下午14：50-16：50，每周六下午14:00-16:00

活動花絮