【系統(tǒng)的三級課程滿足學(xué)生個性化成才(0.5+3學(xué)制)】
1、銜接班
初三第二學(xué)期開設(shè)初高中銜接課程,直升我校高中。
2、菁英班
為優(yōu)秀學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源和個性化培養(yǎng)方案。
3、藝考班
為具備藝術(shù)天賦或職業(yè)志向的學(xué)生提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和升學(xué)路徑。
【多維度個性化支持】
教育教學(xué)管理“規(guī)范化+人性化”,全方位支持學(xué)生成長;
小班教學(xué),每班不超過30人,關(guān)注度更高;
學(xué)科分層教學(xué),實施動態(tài)分層,精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)節(jié)奏;
班主任+導(dǎo)師“雙師制”,給予學(xué)生全方面成長的支持;
一對一學(xué)業(yè)指導(dǎo),作業(yè)分層,面批面改,課后針對性培優(yōu)補弱;
一對一升學(xué)策略規(guī)劃,選科、高考志愿填報指導(dǎo);
心理賦能,關(guān)注學(xué)生心理需求,助力學(xué)生平穩(wěn)度過成長關(guān)鍵期。
以學(xué)生為主體,共建“家校學(xué)習(xí)成長共同體”
【集團內(nèi)各校資源共享】
建立跨校集體備課機制,突破教學(xué)重點難點,集中打磨精品課堂,共享集團優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
各校聯(lián)合教研,圍繞課堂教學(xué)、跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)、考試評價改革等主題展開深度研討。
組建集團真題核心組,融合各校骨干力量,實施“標(biāo)準(zhǔn)化+個性化”統(tǒng)考統(tǒng)評,確保教學(xué)質(zhì)量。
【天團師資全程護航學(xué)生成長】
學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)水平的教師隊伍。
為孩子的求學(xué)之路保駕護航。
普高部王華校長
原人大附中深圳學(xué)校校長,原人大附中分校副校長,原人大附中朝陽分校副校長,物理高級教師。
普高校長王華:
物理高級教師,從事基礎(chǔ)教育工作40年。曾擔(dān)任人大附中深圳學(xué)校校長、人大附中分校副校長、人大附中朝陽分校副校長。2019年榮獲深圳市“十佳校長”稱號。
徐老師:
語文高級教師,36年教學(xué)經(jīng)驗,省優(yōu)秀班主任市、區(qū)級語文學(xué)科帶頭人,曾任語文教研組組長!省高考真題候選教師庫成員。
史老師:
教育教學(xué)主任,優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師,深耕高考近30年。省級科研先進工作者,市級名師、優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人,區(qū)級高考先進個人、優(yōu)秀班主任。
金老師:
優(yōu)秀英語老師,約翰霍普金斯大學(xué)碩士,學(xué)科協(xié)調(diào)員和競賽輔導(dǎo)員,10年教齡。
王老師
化學(xué)一級教師,東北師大化學(xué)碩士。20年教學(xué)經(jīng)驗,帶過多屆高三,多次被評為優(yōu)秀教師。
馬老師
優(yōu)秀歷史老師,十年教學(xué)經(jīng)驗,多年教授畢業(yè)班并擔(dān)任班主任。
吳老師:
優(yōu)秀生物教師,廣西師范大學(xué)碩士,生物科學(xué)專業(yè),10年教齡,4屆畢業(yè)班經(jīng)驗。
牛老師:
優(yōu)秀信息和通用技術(shù)教師,河北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),10年教齡。
【學(xué)校簡介】
歷史積淀:
青苗學(xué)校始創(chuàng)于1998年,二十余年探索具有中國特色、融通世界的新時代教育之路,現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國20多所校區(qū)、涵蓋從幼兒園到高中的教育集團。致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備民族自信、時代精神和世界眼光的未來力量,讓我們的孩子由苗到藤,卓越一生,幸福一生。
權(quán)威認證:
青苗先后榮獲國際文憑組織(IB)PYP·MYP·DP授權(quán)、美國西部院校聯(lián)盟(WASC)、英國文化教育協(xié)會(British Council)認證等國際權(quán)威認證。在福布斯中國、胡潤百學(xué)、京領(lǐng)等 專業(yè)排名機構(gòu)的權(quán)威評估中,青苗連續(xù)多年入選北京前三,全國前十。
社會榮譽:
北京市朝陽區(qū)青苗學(xué)校(常營校區(qū))創(chuàng)建于2014年,依托青苗20余年中西融合辦學(xué)經(jīng)驗,2025年秋季起,全學(xué)段啟動國家課程體系!
在保留國際化教學(xué)基因基礎(chǔ)上,深度優(yōu)化“課程實施+素質(zhì)拓展+多元升學(xué)”三維體系,延續(xù)IB探究式學(xué)習(xí)方法,助力學(xué)生“夯實學(xué)科根基、貫通文化自信、接軌多元未來”,讓孩子在12年的成長馬拉松中穩(wěn)扎穩(wěn)打!