【培訓(xùn)內(nèi)容】

1:電路串并混的分析，常用電工三表用法、單三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理及性能好壞的判定

2:常用低壓電器的工作原理及電路符號(hào)、用繼電器控制電路邏輯設(shè)計(jì)方法

3:電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路、電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行控制電路、電動(dòng)機(jī)用中間繼電器實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)加連續(xù)控制電路

4:用各種開關(guān)去實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)加連續(xù)控制、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)原理及交流接觸器的互鎖電路

5:電動(dòng)機(jī)雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路、行程開關(guān)位置限制、往返控制電路、多臺(tái)電機(jī)聯(lián)鎖控制電路

6:電動(dòng)機(jī)降壓啟動(dòng)控制電路、電動(dòng)機(jī)多地點(diǎn)控制電路、電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制電路、電氣控制電路設(shè)計(jì)思路

7:車床控制電路分析、電氣控制電路常見故障及其排除方法

8:綜合練習(xí)

【學(xué)員須知】

加288元贈(zèng)送價(jià)值800元的電工上崗證(全國通用)讓您持證.上崗，工作無憂

【講解現(xiàn)場】

【師資力量】

培訓(xùn)中心顧問團(tuán)隊(duì)由16名大學(xué)講師和企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人組成，本課程所涉及指導(dǎo)老師均來自國際知名企業(yè)的工程師。采取"一對(duì)一”的教學(xué)模式，不限學(xué)時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

吳隆隆

我校教務(wù)處主任，多年從事教學(xué)及管理工作，熟知教學(xué)重點(diǎn)，負(fù)責(zé)我校教務(wù)管理與日常事務(wù)管理工作。擅長學(xué)生管理事務(wù)。

邴啟航

畢業(yè)于山東建筑大學(xué)自動(dòng)控制專業(yè)，我校維修電工專業(yè)的教學(xué)工作，多年從事項(xiàng)目開發(fā)運(yùn)營工作。教產(chǎn)相結(jié)合。教學(xué)通俗易懂、形象細(xì)致。學(xué)生接受的更多是超值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。走出去就能勝任工作。

【就業(yè)**】

1、體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國

先后在北京、上海、杭州、廣州等全國主要大中城市設(shè)立創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)師貼心服務(wù), 就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。

2、 互動(dòng)式就業(yè)平臺(tái)，方便快捷

組織建設(shè)“全國院校網(wǎng)站就業(yè)專題版塊”， 打造互動(dòng)式網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)。學(xué)生就業(yè)選擇機(jī)會(huì)多，就業(yè)范圍廣， 方便快捷，真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)“多、快、好、省”。

3、 多元化就業(yè)渠道，暢通無阻

與全國各地的政府就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人才市場密切聯(lián)系，打通就業(yè)渠道，及時(shí)注冊(cè)學(xué)生畢業(yè)信息，定期舉辦大型人才交流會(huì)、校園專場招聘會(huì)，學(xué)生足不出戶即可輕松就業(yè)，毫無后顧之憂。

4、 全國校友交流協(xié)會(huì)，溝通無限

賽航學(xué)子在全國自發(fā)設(shè)立校友協(xié)會(huì)，范圍遍及全國，成為“賽航人”密切聯(lián)系的紐帶，建立起學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道。并整合各種社會(huì)資源，為賽航畢業(yè)校友牽線搭橋,幫助賽航人成就事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。

【學(xué)院簡介】

青島賽航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2008年成立，是政府購買職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、政府采購中標(biāo)單位、勞動(dòng)局定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校；我校歷經(jīng)十年磨礪組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，不斷創(chuàng)新突破職業(yè)教育模式，開創(chuàng)產(chǎn)教研企一體化工程平臺(tái)，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)業(yè)平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)+人力資源平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)內(nèi)水平認(rèn)證平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化：教育科研——企業(yè)轉(zhuǎn)化、新技術(shù)——價(jià)值轉(zhuǎn)化、可復(fù)制教育、可復(fù)制實(shí)業(yè)、實(shí)業(yè)基地——終端成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)教育+技能培訓(xùn)+企業(yè)崗位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換，推廣至其他地區(qū)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換，為企事業(yè)單位輸送高端高級(jí)人才。專業(yè)培訓(xùn)：數(shù)控車床、PLC培訓(xùn)、PLC工程師、UG三維制圖、UG三維造型、UG高級(jí)編程、模具塑造、模具工程師、數(shù)控培訓(xùn)等。

【院校環(huán)境】