【課程介紹】

蒙臺梭利教育源于意大利，經(jīng)歷100多年的歷史洗禮。其教育理念被世界各地接受和傳承。如今，蒙氏早教獲得越來在中國的如雨后春筍般的崛起。蒙氏造價尊重孩子的成長敏感期，如行動敏感期、語言敏感期、秩序敏感期等等為孩子提供符合他們身心的教育，從而使孩子的生理、心理，智力得到全面關(guān)照和發(fā)展。

【教學現(xiàn)場】

【教學特點】

1、以兒童為中心，反對以成人為本位的教學觀念，視兒童為獨立的個體。

2、不教的教育，反對以老師為中心的填鴨式教學，主張由日常訓練著手，配合良好的學習環(huán)境，豐富教具讓兒童自發(fā)性的主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。

3、把握兒童的敏感期，主張0―6歲會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學習，可得到大的效果。

4、教師扮演協(xié)助者的角色。給孩子提供適時適性的協(xié)助與指導。

5、完全人格的培養(yǎng)。

6、尊重孩子的成長步調(diào)。

7、豐富的教材與教具。孩子在自我重復操作練習中建構(gòu)完善的人格。

8、爆發(fā)的教學效果。，在某一時間內(nèi)以爆發(fā)力量彰顯孩子內(nèi)在心智的成長。如：砂數(shù)字板，平時在操作時，通過觸摸、描畫，培養(yǎng)幼兒手部能力的控制能力，為書寫數(shù)字做準備。

【教學環(huán)境】

【機構(gòu)介紹】

上海同濟華康職業(yè)培訓學校（簡稱同濟華康）是一所具有高校背景的民辦非企業(yè)培訓機構(gòu)。同濟華康依托同濟大學，經(jīng)上海市人力資源和社會**局核準，于2003年12月成立，教育團隊由同濟大學、復旦大學、上海交通大學、上海外國語大學等高校教授、博士、碩士組成，主要開展人力資源和社會**系統(tǒng)、規(guī)劃建設(shè)系統(tǒng)的行業(yè)培訓、國際交流與合作。十幾年來，同濟華康充分發(fā)揮上海高校的資源優(yōu)勢，秉承“誠信、守德、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”的辦學宗旨，堅持“特色化辦學、精細化教育、針對性輔導”的辦學方針，為社會培養(yǎng)了一大批創(chuàng)業(yè)人才、有用之才，深得社會認可、業(yè)內(nèi)點贊，并多次受到上級主管部門的嘉獎。

【學員風采】