導(dǎo)讀：小編懷著激動(dòng)的心情，要帶大家直擊上海提起琴學(xué)員的舞臺(tái)風(fēng)采現(xiàn)場(chǎng)！他們站姿挺拔，運(yùn)弓穩(wěn)健，指法精準(zhǔn)，在聚光燈下專注投入，將日常練習(xí)的成果完整呈現(xiàn)。無(wú)論是獨(dú)奏時(shí)的從容自信，還是合奏時(shí)的默契配合，都彰顯著對(duì)提琴演奏的熱愛與堅(jiān)持?？旄S小編一起來(lái)看看吧！

學(xué)員風(fēng)采——

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

提起琴的優(yōu)秀授課教師與管理者，均來(lái)自于國(guó)內(nèi)外有口皆碑的重點(diǎn)藝術(shù)院校，有來(lái)自上海音樂學(xué)院的品質(zhì)；有來(lái)自上海交大交響樂團(tuán)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)；有來(lái)自上師大的百年傳承；有英皇考級(jí)認(rèn)證教師等先進(jìn)國(guó)際體系的加持，更有歷經(jīng)國(guó)際音樂賽事的融合洗禮。

嚴(yán)格的科班出身，歷經(jīng)長(zhǎng)期的專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，形成完善的知識(shí)體系與輸出能力。學(xué)術(shù)底蘊(yùn)濃厚，技藝技術(shù)扎實(shí)；專精并負(fù)責(zé)，全面且成熟。

每一位授課教師都擁有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充足的學(xué)科素質(zhì)沉淀，充沛的教學(xué)溝通熱情與活力。專注于解決更具體的練習(xí)問題，鉆研于更細(xì)微的學(xué)科成長(zhǎng)，努力于更有效的技藝提升。

認(rèn)真學(xué)習(xí)一件飽含深情的樂器，共同培養(yǎng)一種有意身心的愛好，專業(yè)練習(xí)一項(xiàng)終身受益的藝能，從每一位授課教師與學(xué)員的共創(chuàng)開始，從“提起琴”開始。