1、地理優(yōu)勢

學(xué)校辦學(xué)場地設(shè)在廣州大的電腦及電子產(chǎn)品市場——天河百腦匯商圈，它是集電子元件、電腦、數(shù)碼產(chǎn)品批零及二手銷售、售后維修服務(wù)于一體的大型現(xiàn)代化電子專業(yè)交易市場，也是目前中國規(guī)模大、產(chǎn)品種類齊全綜合效益好的電子專業(yè)交易市場。獨特的IT前沿技術(shù)、獨一無二的地理優(yōu)勢，對來我校學(xué)習(xí)的學(xué)員了解市場行情和新技術(shù)動態(tài)提供了有利的條件，真正做到培訓(xùn)與市場零距離。學(xué)員在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，也站在了世界IT行業(yè)的制高點來規(guī)劃自己的人生。

2、師資優(yōu)勢

我校擁有一支深厚專業(yè)素養(yǎng)和良好敬業(yè)精神的教師隊伍。他們在國內(nèi)業(yè)界均享有盛譽，而且都具有多年教學(xué)實踐經(jīng)驗。他們不但專業(yè)技術(shù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且愛崗敬職，師德優(yōu)秀，諄諄善導(dǎo)。各科首席主講教師均曾就職于世界著名IT廠商售后維修等部門，有著豐富的硬件維修經(jīng)驗。他們讓無數(shù)學(xué)員慕名而來，滿意而歸。

3、教學(xué)優(yōu)勢

在我校十余年辦學(xué)過程中，一直在探索如何才能讓學(xué)員快有效的掌握電腦維修技術(shù)，終總結(jié)出了以下科學(xué)的教學(xué)模式和教學(xué)方法：每科課程都分前后兩期，大大縮短開班周期，真正做到讓學(xué)員隨到隨學(xué)；每個學(xué)習(xí)階段都有一個專屬區(qū)域供學(xué)員學(xué)習(xí)和實操，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；理論課上每個學(xué)員人手一套維修設(shè)備和待修件，與老師理論課程同步操作，真正做到了理論和實踐相結(jié)合。在積聚十多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計出了真正面向社會、用人單位所需要的人才定向培養(yǎng)教學(xué)模式，全力打造中國電腦硬件職業(yè)技能教育第一品牌。

4、設(shè)備優(yōu)勢

學(xué)?；A(chǔ)硬件設(shè)施完備，所有教室均實現(xiàn)多媒體教學(xué)。課程需要的教具和配件齊全，我們將各時期不同品牌的硬件產(chǎn)品收集和整理，集中進行經(jīng)典故障案例講解。在大型專業(yè)維修設(shè)備的引進方面走在了同行前例，如100級無塵電子實驗室（數(shù)據(jù)恢復(fù)）、德國進口的工廠級BGA返修臺、500M示波器、進口熱風(fēng)槍、UDMA、效率源數(shù)據(jù)恢復(fù)工具等價值不菲的設(shè)備設(shè)施，為學(xué)員提供了強大的硬件維修實操環(huán)境。

5、課程優(yōu)勢

我們通過多年的積累，形成了一整套科學(xué)合理、具有現(xiàn)代特色的課程體系。我們以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、市場實踐為“實驗室”，與社會、企業(yè)形成良性互動，為學(xué)員提供把所學(xué)知識內(nèi)化成能力、素質(zhì)的平臺。通過豐富課堂教學(xué)和課程內(nèi)容、改進教學(xué)組織形式，使教與學(xué)配合、互動，培養(yǎng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。我們重視實機操作教學(xué)的探索與實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們具備一套完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)生考察注重實際能力和大面積培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

6、管理優(yōu)勢

我校根據(jù)十余年的開辦經(jīng)驗，總結(jié)出了一套完善的教育教學(xué)管理方案，**在教學(xué)上的科學(xué)管理，因材施教，根據(jù)每個學(xué)員不同實際情況進行個性化教育。在教學(xué)運行管理上，按教學(xué)計劃實施對教學(xué)活動的核心、重要的管理，它包括以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、師生相互配合的教學(xué)過程的組織管理和教學(xué)管理部門為主體進行的教學(xué)行政管理。同時每天做好教學(xué)跟蹤，要求教師對學(xué)生不明的知識點進行復(fù)習(xí)，并對跟不上的學(xué)員進行補習(xí)，從而達到教學(xué)效果。我們鼓勵學(xué)生的發(fā)展和進步，在學(xué)校設(shè)立每月之星、創(chuàng)業(yè)之星、就業(yè)之星等用榜樣力量來激勵學(xué)員；每月的技能大賽，讓學(xué)生有機會展示自己的才華，引進激勵機制來更讓學(xué)員具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。

7、就業(yè)優(yōu)勢

我校是工信部全國技術(shù)人才培訓(xùn)基地，多次獲得“優(yōu)秀培訓(xùn)基地”、“先進單位”稱號。我們與廣州40多家IT名企達成人才戰(zhàn)略輸送協(xié)議，采取企業(yè)定點招聘、現(xiàn)場招聘或分配到全國加盟連鎖店等多種模式，為學(xué)員提供全方位、立體式的就業(yè)渠道。學(xué)生接受教育的終目的是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，故在校期間只學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的。為避免這種情況，我們的課程中不僅包括專業(yè)技能課程，還為學(xué)生安排了針對就業(yè)的實戰(zhàn)訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo)。同時我們對學(xué)員提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，如果幾個月內(nèi)學(xué)員對于之前推薦的工作不滿意，我校將重新為其推薦新就業(yè)單位，解決其后顧之憂，我們的終目標(biāo)就是把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的高素質(zhì)的專業(yè)人才。

8、實操優(yōu)勢

培眾維修培訓(xùn)學(xué)校兄弟部門-“培眾電腦維修連鎖機構(gòu)”是國內(nèi)規(guī)模大的第三方售后維修連鎖服務(wù)機構(gòu)之一，提供硬件保外維修和3C產(chǎn)品全國聯(lián)保服務(wù)?，F(xiàn)已在全國范圍內(nèi)創(chuàng)建了300多家加盟店、直營連鎖店，接修的產(chǎn)品種類多達幾十種，承保產(chǎn)品月出貨總量50000臺，全國日報修總量200多件次。培眾總部的維修規(guī)模更是在廣州地區(qū)同行中首屈一指，為全國慕名而來的學(xué)員提供了強大的維修實操環(huán)境和動手機會。培眾的維修平臺是學(xué)校招生的重要**，在培訓(xùn)規(guī)模上我們已遠遠超越了普通的電腦培訓(xùn)機構(gòu)，每年向社會各界輸送近2000名硬件維修技術(shù)人才，創(chuàng)造了巨大的社會價值。

9、證書優(yōu)勢

我校是華南區(qū)首家通過國家工信部授權(quán)的硬件維修工程師培訓(xùn)機構(gòu)，被上級主管部門多次評為“優(yōu)秀培訓(xùn)基地”、“培訓(xùn)行業(yè)先進單位”稱號。通過考試的學(xué)員頒發(fā)國家工業(yè)和信息化部考試中心《硬件維修工程師認證》，本證書是目前國內(nèi)硬件行業(yè)權(quán)威的職業(yè)技能認證，全國范圍通用，就業(yè)和開店必備。

10、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

培眾維修培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)已在全國各地扶持開設(shè)了300多家學(xué)員加盟店，服務(wù)覆蓋2000多個縣市。這些連鎖店足以說明培眾電腦的培訓(xùn)質(zhì)量，及總部對創(chuàng)業(yè)型學(xué)員的培訓(xùn)力度。另外我們依托華強電子強大的市場優(yōu)勢，做創(chuàng)業(yè)學(xué)員的強大后盾，為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供強大的工具配件支持，長期低價供應(yīng)給學(xué)員電腦維修工具及配件，給學(xué)員真正的實惠和便利，讓創(chuàng)業(yè)學(xué)員能快速致富。