導(dǎo)讀：這段時間來受疫情的影響，3月份的考試統(tǒng)統(tǒng)取消，這一來怎么備考成了很多學(xué)生的難題，這不是前幾天有位網(wǎng)友過來問小編疫情期間如何備考雅思托福？于是小編給他看了關(guān)于朗播教育的備考指南的文章，下面小編就來講講相關(guān)信息。

關(guān)于學(xué)校

朗播成立于2007年6月，由清華大學(xué)杜昶旭博士創(chuàng)辦，是國內(nèi)最早以提供標(biāo)準(zhǔn)化英語學(xué)習(xí)解決方案為核心的教育科技公司，擁有國內(nèi)領(lǐng) 先的人工智能研發(fā)團隊、教研專家團隊以及行業(yè)最全面的標(biāo)準(zhǔn)化英語內(nèi)容數(shù)據(jù)庫。朗播英語智能學(xué)習(xí)實驗室 ，是朗播結(jié)合自身十余年英語教研積累與大數(shù)據(jù)沉淀 ，通過人工智能技術(shù) ，為英語學(xué)習(xí)者打造的“線上學(xué)習(xí)( 方法課 + 朗播自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng) )+ 線下監(jiān)督輔導(dǎo)服務(wù)”的新型智能學(xué)習(xí)模式 。目前主要針對托福 、雅思 、SAT等出國考試 。

最近所有的考生都宅在家中學(xué)習(xí)，朗播的孩子們也不例外。這段時間里，我們看到有些學(xué)生和家長會比較焦慮，擔(dān)心留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試2、3月的國內(nèi)取消，打亂原有的計劃安排。學(xué)生和家長都該如何應(yīng)對這些變化？此時又該如何正確備考？所以在18日，我們請在線教育 13 年老司機、朗播 CEO 杜昶旭老師，為所有朗播實驗室的學(xué)生、家長、老師進行了一次線上直播深度交流，把最正確的方式告訴大家，盡全力解答學(xué)生、家長們關(guān)心的問題。

部分問題摘錄

Q1：我雖然明年申請學(xué)校，但是現(xiàn)在也很慌，主要是身邊的人托福、GMAT都考出來了，怎么辦？

A1：如果是明年申請，此次疫情影響不大；如果是今年申請英聯(lián)邦國家的同學(xué)，也不用太擔(dān)心影響，可以晚點提交成績，但需要和申請的學(xué)校說明原因；如果是今年申請美國的學(xué)校，如果任何一個標(biāo)化成績都沒考就有點危險了，需要至少六、七月份就要考出托福成績，暑假集中準(zhǔn)備SAT、GRE等考試。

Q2：如果考試推遲，正好趕上5月?lián)Q題季，是否會有影響？

A2：影響不大。

Q3：您說知識傳達占30%，吸收內(nèi)化占70%，那方法課40小時，總學(xué)習(xí)時間也就一百多個小時嗎？

A3：不是。三成和七成指的是貢獻率，不是具體時長。

Q4：有沒有一個適合我家孩子的學(xué)習(xí)方式？

A4：科學(xué)的方法課具有普適性，不存在“適合自己的方式”這種說法。所謂因材施教，都是基于數(shù)據(jù)的，否則都是幻覺，如果一個學(xué)生什么練習(xí)都不做，又要求個性化，那不是想多了嗎？（笑）

Q5：是不是刷題越多越好？

A5：刷題對于鍛煉英語能力沒什么用，具體原因可以回看方法課的內(nèi)容。

Q6：我一直想問，我每天5-6小時都是弄雅思/托福，那別的事情真就沒啥時間了。

A6：那是因為你的很多時間都浪費掉了，沒有做到合理分配時間，我們希望真正用起來背單詞，做練習(xí)的時間實際上每天只有3-4小時；即使每天用8小時解決學(xué)校的作業(yè)，還是有富余時間的。

特殊時期的線上備考建議：

一、我們需要接受幾個事實

首先，我們的學(xué)員，必須習(xí)慣和利用好朗播提供的所有資源進行學(xué)習(xí)；其次，必須要養(yǎng)成一定的自學(xué)能力和主動尋求幫助的能力，特別是實驗室的學(xué)員，不能太依賴輔導(dǎo)老師推動；最 后，我們需要把備考標(biāo)準(zhǔn)化考試的時間提前或進行調(diào)整。

二、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化考試

首先，它是標(biāo)準(zhǔn)的且公平的，意味著所有考生的成績是可比的。其次，它都是在測試考生的某些能力。比如，托福和雅思測試的是考生的英語語言能力；SAT、ACT、GRE、GMAT考試則測試的是考生的思維能力。所以，標(biāo)準(zhǔn)化考試的難度是穩(wěn)定的，不會出現(xiàn)“越來越難”的情況；同時，標(biāo)準(zhǔn)化考試不存在所謂的“應(yīng)試技巧”，成績和所測試的能力是正相關(guān)的關(guān)系。朗播認(rèn)為，所有不以提高能力為目標(biāo)的培訓(xùn)產(chǎn)品都是耍流氓。

三、如何能取得一個好的考試成績？

不論是學(xué)生還是家長，每天都需要思考：方法對不對？練習(xí)有沒有做到位？時間有沒有給夠？具體我們可以參考一個公式，那就是，考試成績=f（正確的方法，系統(tǒng)訓(xùn)練，時間）。其中，正確的方法，指的是學(xué)生對于方法課知識的理解；系統(tǒng)訓(xùn)練指的就是朗播的智能訓(xùn)練；時間，指的是學(xué)生客觀投入學(xué)習(xí)的時間。

四、關(guān)于備考時間和具體的分配策略

如果是還沒考托福或雅思的學(xué)生，或者是已經(jīng)考了，但是托福成績低于90分或雅思成績低于6.5分的學(xué)生，建議先暫時不要考慮SAT或GRE這類型的考試，還是要集中備考雅思或托福；如過是托福90分以上或雅思6.5分以上的學(xué)生，但是還沒有達到目標(biāo)分的學(xué)生，建議目前以托福/雅思類型備考為主，同時加上SAT/GRE的詞匯內(nèi)容，以及部分SAT的文法內(nèi)容和邏輯基礎(chǔ)內(nèi)容。這里要排除今年需要申請學(xué)校，且目前還沒考試的情況，則要按照第二種情況的方式處理。不著急申請學(xué)校的學(xué)生，可以考慮以朗播的測評為準(zhǔn)，再決定何時參加考試。

五、在朗播學(xué)習(xí)的幾點建議

1“ 上 課 ”信息輸入方式，實現(xiàn)知識傳達

TIP 1:學(xué)習(xí)的兩個階段由知識傳達和吸收內(nèi)化組成的，上課就是在進行知識傳達，它對我們學(xué)習(xí)的貢獻率大概占比為百分之三十。所以家長不要要求孩子上完課了，就都學(xué)會了，這是不可能的。關(guān)于上課環(huán)節(jié)，要求所有朗播的學(xué)生，方法課一定要認(rèn)真看、仔細看，做好筆記，及時復(fù)習(xí)，看了之后一定要把老師講的知識記住并且掌握。方法課的主要目的是為了解決怎么改善你的英語能力，如怎么讀懂一篇文章，怎么看懂句子，怎么聽懂一段音頻，怎么解決你寫作過程中的邏輯問題等等。

朗播掌 門人帶隊，這里有教齡豐富的資深講師，有嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的教研團隊。想要在標(biāo)準(zhǔn)化考試路上彎道超車，尋求好老師帶領(lǐng)才穩(wěn)妥出分。

2“ 測評和訓(xùn)練 ”把知識內(nèi)化成能力的過程

TIP 2:學(xué)習(xí)的另一個階段就是將所學(xué)的知識內(nèi)化成自己的能力，它對學(xué)習(xí)的貢獻率占比為百分之七十，可見其重要性。吸收內(nèi)化的過程，在這里指的朗播系統(tǒng)里的智能訓(xùn)練，它已經(jīng)將英語能力細化成每個能力點的訓(xùn)練內(nèi)容。特別要注意的是，做訓(xùn)練的過程，可能是一個枯燥的過程，但是還是必須要做。為什么？因為你之所以感覺到困難和枯燥，是因為之前的訓(xùn)練習(xí)慣是不對的，就比方你在健身房健身的感覺一樣。所以要求所有朗播學(xué)員，必須要保質(zhì)保量完成所有智能訓(xùn)練的內(nèi)容。

3“歸因和查漏補缺”補充知識和強化內(nèi)化的過程

TIP 3:朗播的學(xué)員，學(xué)習(xí)完成后一定要跟著老師做歸因分析，及時解決自己學(xué)習(xí)上的問題；如果遇到解決不了的問題，可以尋求實驗室輔導(dǎo)老師的幫助。朗播希望每個學(xué)員能夠真正建立起一個正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念，這樣才能真正解決學(xué)習(xí)中的問題。

4“全程數(shù)據(jù)化學(xué)習(xí)管理和監(jiān)督”數(shù)據(jù)導(dǎo)向，AI管理

TIP 4:對于家長的一點建議。首先，要利用數(shù)據(jù)督促孩子學(xué)習(xí)，家長要起到更多作用。其次，家長要積極參加社群互動，和老師、學(xué)生多交流。

朗播是最早提出提供標(biāo)準(zhǔn)化英語學(xué)習(xí)解決方案的教育科技公司，我們提供個性化、定制化的英語專業(yè)服務(wù)，幫助用戶高效、系統(tǒng)的完成學(xué)習(xí)計劃，并提供線上線下督導(dǎo)與互動服務(wù)。正因為多年來對在線留學(xué)語培保持了專注，朗播正在用專業(yè)領(lǐng)跑行業(yè)。在各位同學(xué)尤其需要專業(yè)在線教育的現(xiàn)在，朗播將不負(fù)使命，用我們專業(yè)的師資、專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)、專業(yè)的督學(xué)服務(wù)，全力幫助同學(xué)們在家中穩(wěn)妥高效備考，實現(xiàn)標(biāo)化考試目標(biāo)！奧力給！