【書院簡介】

依米書院取名于依米花，是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo)品牌，特色課程有“依米科學(xué)”、“依米數(shù)學(xué)”?，F(xiàn)在有20多個(gè)校區(qū)，分布在20多個(gè)城市。依米書院采用“六步教學(xué)服務(wù)法”和 “ECP課堂教學(xué)模式”，使教與學(xué)相互促進(jìn)，使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，在學(xué)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能得到均衡發(fā)展。

依米書院自主研發(fā)了《依米科學(xué)》、《依米數(shù)學(xué)》課程產(chǎn)品和《我學(xué)我優(yōu)學(xué)習(xí)本》等學(xué)習(xí)輔助產(chǎn)品，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

依米科學(xué)定位于“探索科學(xué)之美，培養(yǎng)未來科學(xué)家”，以工匠精神打造產(chǎn)品體系，依托云平臺(tái)，配合線上課件，打造了“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”的閉環(huán)，充分確保了教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量，很好地滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

依米花，傳說中它生長在戈壁上，它用五年漫長的時(shí)間來吸取養(yǎng)料，在第六年春才會(huì)綻放出一朵無比嬌艷的花朵。這是植根于靈魂深處堅(jiān)定不移的信念，是永不熄滅熊熊燃燒的激情，是百折不撓、永不言棄的意志，也是依米書院精神的來源！

加入依米，讓我們像依米花一樣，用一顆火熱的心，無畏前行，共創(chuàng)幸福生活和美好的未來！

【核心文化】

一、使命

通過鍥而不舍的奮斗，讓學(xué)生和伙伴擁有幸福的生活和美好的未來。

二、愿景

成為受尊重、基業(yè)長青的教育企業(yè)。

三、價(jià)值觀：奮斗  堅(jiān)毅  契約  卓越

奮斗：奮斗者文化，以奮斗者為本，相信奮斗的力量。

契約：是一種誠信之上的要求，是一種自由、平等守信的精神。

堅(jiān)毅：植根于靈魂深處的堅(jiān)定信念，勇往直前、永不言棄。

卓越：我們認(rèn)為生命的意義永遠(yuǎn)在于追求更高的目標(biāo)。

以艱苦奮斗、鍥而不舍、永不言棄的精神去追求更加光輝燦爛的生命。

四、品牌口號(hào)（Brand Slogan）-好課堂，成就好學(xué)生

好課堂，應(yīng)該是在傳授知識(shí)的同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生興趣、啟迪智慧，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成可持續(xù)發(fā)展的能力。依米教師應(yīng)該不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，開拓自己的認(rèn)知，打磨教學(xué)過程，給學(xué)生奉上一堂好課堂。

好學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生在依米教師眼里都是好學(xué)生，好學(xué)生不特指成績優(yōu)秀的學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和長處，好的老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的長處和興趣，使之在未來能擁有幸福生活的能力。

依米書院認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，都應(yīng)該是好學(xué)生，依米教師應(yīng)該打造好課堂，成就學(xué)生美好的未來！

【師資力量】

姚琴

語文教師，畢業(yè)于鄭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就扎實(shí)功底與敏銳學(xué)情洞察力。我深知語文素養(yǎng)是終身發(fā)展的基石，故教學(xué)目標(biāo)清晰、過程扎實(shí)、要求嚴(yán)格。

擅長將復(fù)雜知識(shí)條分縷析，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；精于閱讀解碼與寫作技法指導(dǎo)，提升學(xué)生理解、分析與表達(dá)能力。課堂既有深度解析的嚴(yán)謹(jǐn)，也有激發(fā)興趣的巧思。始終以高度的責(zé)任心關(guān)注每位學(xué)生的成長節(jié)奏，用耐心與細(xì)致點(diǎn)亮他們的進(jìn)步之路。

堅(jiān)信：唯有扎實(shí)的功底與勤勉的態(tài)度，方能真正駕馭語言，成就言之有物、下筆有神的自信表達(dá)。

劉蘇煜

英語教師，專八，專四，四六級(jí)，高中英語教資，有豐富教育工作培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

具備扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力，教學(xué)成果突出，擅長培優(yōu)補(bǔ)差，注意學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能更好為學(xué)生答疑解惑，與學(xué)生良好溝通，快速的把握其學(xué)習(xí)狀況，因材施教，幫助學(xué)生更好的快樂學(xué)習(xí)。

宋小康    

小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)  教齡：3年+  

專注小學(xué)、初中數(shù)學(xué)教學(xué)3年，熟悉人教版、浙教版等主流教材體系，擅長知識(shí)模塊化梳理。連續(xù)兩年帶教初三學(xué)生，熟悉中考考點(diǎn)及提分策略。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，兼顧夯實(shí)基礎(chǔ)（計(jì)算、幾何證明）與能力拔高（壓軸題突破）。 “從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)”注重引導(dǎo)學(xué)生歸納方法（如幾何模型總結(jié)、應(yīng)用題拆解技巧），形成數(shù)學(xué)思維。

余清敏

贛南師范大學(xué)畢業(yè)，一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為依米書院高中物理和初中科學(xué)專任教師。兼具扎實(shí)理論功底與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長因材施教，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)與成長指導(dǎo)。

于欣蘭

畢業(yè)于泰州學(xué)院英語師范專業(yè)，持有中小學(xué)英語教師資格證，英語專業(yè)四級(jí)證書（TEM4），英語專業(yè)八級(jí)證書（TEM8），以及全國大學(xué)英語四級(jí)，六級(jí)證書，普通話和計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，熱愛教育事業(yè)，對(duì)待教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。

高珂

英語專業(yè)畢業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，普通話一級(jí)乙等，持有高中英語教師資格證。采用鼓勵(lì)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，注重引導(dǎo)學(xué)生思考。專注提升學(xué)生應(yīng)試技巧、解題能力，助力高效提分。

吳昊

江西師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)碩士研究生，具有豐富學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，并有中考沖刺班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)考核優(yōu)秀，參與多次教材研發(fā)，熟練駕馭多元教學(xué)模式。打破傳統(tǒng)課堂沉悶，有效提高學(xué)習(xí)興趣與課堂參與度。

楊依

本人具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能，有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，具備出色的語言表達(dá)能力，善于通過生動(dòng)案例與互動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，且擁有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能精準(zhǔn)把握學(xué)員需求并優(yōu)化教學(xué)方案。

張紅燕

擁有扎實(shí)的專業(yè)功底與豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力突出，擅長高效溝通與靈活應(yīng)變，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，家長滿意度持續(xù)當(dāng)先，所帶學(xué)生平均提分率達(dá) 30%。

葉桂含

在教育領(lǐng)域深耕多年，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、溫和親和的教學(xué)風(fēng)格，贏得了眾多學(xué)生與家長的信賴。始終堅(jiān)信溫和與親和力是教育的有效橋梁，同時(shí)能精準(zhǔn)把握不同階段學(xué)生的特點(diǎn)與需求，制定個(gè)性化教學(xué)方案，助力更多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路上綻放光彩。

【教學(xué)點(diǎn)環(huán)境】

【授課場景】