【學(xué)校簡(jiǎn)歷】

成立于2019年，創(chuàng)始人：戴茜勻老師。本科就讀于浙江師范大學(xué)外語(yǔ)系，碩士就讀于日本靜岡國(guó)立大學(xué)。是少有的能將教學(xué)、留學(xué)、哲學(xué)融為一體的老師。深耕教育十余年，輔導(dǎo)過(guò)上千名學(xué)生，擅長(zhǎng)日語(yǔ)等級(jí)考，高考日語(yǔ)，留考日語(yǔ)等各類(lèi)課程。以語(yǔ)言即文化的理念授課，以故事、情境的方式創(chuàng)造趣味學(xué)習(xí)的環(huán)境。例如敏銳洞察學(xué)生心理，在與學(xué)生的互動(dòng)中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值觀(guān)輸入給學(xué)生，不僅關(guān)注短期升學(xué)，更著眼于學(xué)生長(zhǎng)期的人生發(fā)展。不是把日語(yǔ)課當(dāng)做產(chǎn)品售賣(mài)，而是把所有家庭當(dāng)做一生一世的陪跑對(duì)象。所以學(xué)生只是花了少許的課時(shí)費(fèi)，得到的卻是一生的陪跑顧問(wèn)。留學(xué)方面，熟悉日本初高中升學(xué)，大學(xué)國(guó)內(nèi)直考，EJU校內(nèi)考等多種升學(xué)方式，在學(xué)生赴日后也會(huì)給到當(dāng)?shù)刭Y源對(duì)接。

創(chuàng)辦初衷：

讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，構(gòu)建三觀(guān)。通過(guò)日本留學(xué)，選擇別樣人生。

愿景：

解決家庭焦慮，幫助學(xué)生找到真正的自我。

優(yōu)勢(shì)：

1.專(zhuān)注日本，在日本資源豐富，學(xué)生可以得到一條龍服務(wù)。

2.深耕教育，洞悉學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)的痛點(diǎn)，給與指導(dǎo)。

3.課前、課中、課后每日陪伴，無(wú)論是否有課，做保姆級(jí)家庭顧問(wèn)。

4.收費(fèi)合理，不強(qiáng)調(diào)一次全款，可以先小成本嘗試。

【教師簡(jiǎn)介】

戴茜勻

本科就讀于浙江師范大學(xué)外語(yǔ)系，碩士就讀于日本靜岡國(guó)立大學(xué)。是少有的能將教學(xué)、留學(xué)、哲學(xué)融為一體的老師。深耕教育十余年，輔導(dǎo)過(guò)上千名學(xué)生，擅長(zhǎng)日語(yǔ)等級(jí)考，高考日語(yǔ)，留考日語(yǔ)等各類(lèi)課程。以語(yǔ)言即文化的理念授課，以故事、情境的方式創(chuàng)造趣味學(xué)習(xí)的環(huán)境。例如敏銳洞察學(xué)生心理，在與學(xué)生的互動(dòng)中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值觀(guān)輸入給學(xué)生，不僅關(guān)注短期升學(xué)，更著眼于學(xué)生長(zhǎng)期的人生發(fā)展。不是把日語(yǔ)課當(dāng)做產(chǎn)品售賣(mài)，而是把所有家庭當(dāng)做一生一世的陪跑對(duì)象。所以學(xué)生只是花了少許的課時(shí)費(fèi)，得到的卻是一生的陪跑顧問(wèn)。留學(xué)方面，熟悉日本初高中升學(xué)，大學(xué)國(guó)內(nèi)直考，EJU校內(nèi)考等多種升學(xué)方式，在學(xué)生赴日后也會(huì)給到當(dāng)?shù)刭Y源對(duì)接。

優(yōu)勢(shì)：

1.專(zhuān)注日本，在日本資源豐富，學(xué)生可以得到一條龍服務(wù)。

2.深耕教育，洞悉學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)的痛點(diǎn)，給與指導(dǎo)。

3.課前、課中、課后每日陪伴，無(wú)論是否有課，做保姆級(jí)家庭顧問(wèn)。

4.收費(fèi)合理，不強(qiáng)調(diào)一次全款，可以先小成本嘗試。

【學(xué)校環(huán)境】