導讀：在這個快速變化的時代，教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合已成為推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要途徑。蘇嵌教育作為嵌入式人工智能領域的引領者，始終致力于通過“校企合作，精準賦能”，為高校學子搭建起通往未來職業(yè)道路的橋梁。近期，蘇嵌教育創(chuàng)始人林新華老師的系列高校之行，正是這一理念的生動實踐。

職業(yè)生涯規(guī)劃的啟航行業(yè)洞察點亮夢想——

在南京工業(yè)大學材料科學與工程學院，林老師以校友身份重返校園，做客“致遠·職遠”職業(yè)生涯規(guī)劃大講堂，帶來了一場題為“職業(yè)生涯規(guī)劃與未來發(fā)展”的精彩講座。林校長以自身從技術崗位到創(chuàng)業(yè)的傳奇經(jīng)歷為引子，深入淺出地闡述了就業(yè)市場的風云變幻與職業(yè)規(guī)劃的不可或缺。

林老師特別提到了人工智能在當今職業(yè)發(fā)展中的重要作用，掌握AI相關技術或理解其應用趨勢對于未來職場競爭力的提升至關重要。他強調(diào)“早規(guī)劃、早實踐、早行動”的重要性，鼓勵學生們在扎實學習專業(yè)知識的同時，積極參與實踐項目，特別是那些涉及人工智能技術的項目，以積累寶貴經(jīng)驗，提升綜合能力。他還分享了如何利用人工智能工具來輔助職業(yè)規(guī)劃，比如通過智能分析就業(yè)市場數(shù)據(jù)，更精準地定位自己的職業(yè)方向。

蘇嵌教育通過林老師的親身分享，不僅為學生們提供了職業(yè)規(guī)劃的實戰(zhàn)指南，進一步激發(fā)了他們對未來職業(yè)路徑的探索熱情。這種“校友+導師”的模式，結(jié)合人工智能的前沿信息，增強了學生的信任感和親和力，使得職業(yè)規(guī)劃教育更加貼近實際，更具說服力。

專業(yè)群建設的智囊團共繪人才培養(yǎng)新藍圖——

    在皖江工學院電信工程學院的2024年專業(yè)群建設指導委員會第一次會議上，林老師作為特邀嘉賓，為電氣、自動化及通信專業(yè)的未來發(fā)展把脈定向。林老師以其深厚的行業(yè)經(jīng)驗和獨特的工程師視角，為高校的專業(yè)建設提供了來自行業(yè)一線的寶貴意見，確保人才培養(yǎng)方案既符合學術要求，又貼近市場需求。

      會上，林老師受聘為首批專家委員成員，他將依托蘇嵌豐富的教學經(jīng)驗和資源，積極投身委員會的各項工作，致力于推動嵌入式人工智能領域的發(fā)展與進步。他深切期待與各高校緊密合作，借助蘇嵌的平臺優(yōu)勢，共同探索創(chuàng)新思路與方法，有效解決行業(yè)面臨的就業(yè)難題。

專業(yè)診改的同行者共鑄教育質(zhì)量新高度——

在江蘇海事職業(yè)技術學院信息工程學院2024年度專業(yè)診改現(xiàn)場復核會上，林老師的出席不僅是對學院工作的肯定，更是對校企合作精準賦能的又一次實踐。通過現(xiàn)場交流與反饋，林老師為學院的專業(yè)改進提出了針對性建議，助力學院教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的雙提升。

    蘇嵌秉承“校企合作，精準賦能”的理念，不僅為高校注入了豐富的行業(yè)資源和實戰(zhàn)經(jīng)驗，更為學子們鋪設了通往職業(yè)成功的堅實橋梁。展望未來，蘇嵌將繼續(xù)發(fā)揚開放合作的精神，與更多高校緊密攜手，共繪校企合作的新藍圖，為培育高素質(zhì)應用型的嵌入式人工智能人才貢獻力量。