相比于從2004年開始，已歷經(jīng)17次的QS世界大學排名，QS美國大學排名更側(cè)重就業(yè)能力、科研實力，以及多樣性與國際化，深受（準）留學生信任，常常被當作擇校時的重要參考。

具體可分為4大類17個細化指標：

就業(yè)率（24.5％）雇主聲譽（10％）

校友成果（10％）

10年后的工資（4.5％）

多樣性與國際化（25％）性別薪酬差距（2.5％）

教師性別多樣性（2.5％）

獲得佩爾助學金的本科生比例（5％）。

學生的種族組合（5％）

每個機構(gòu)的富布賴特受助人數(shù)（5％）

外國留學生比例（5％）

學習經(jīng)歷（22％）每名FTE學生的平均教學支出（10％）

保留率（5％）

佩爾助學金學生的畢業(yè)率與其他學生相比（3.5％）

師生比例（3.5％）

研究（28.5％）學術(shù)聲譽（13.5％）

每篇論文的引用率（7％）

國際研究網(wǎng)（IRN）（5％）

與每個單位的雇主的伙伴關(guān)系（3％）

榜單概況

Top20：私校表現(xiàn)亮眼

和去年的排名一樣，前三名依舊是“別人家的學校”。哈佛大學排名第 一，斯坦福大學排第二，麻省理工排第三。

紐約大學憑借其在多樣性和國際化方面領(lǐng) 先全國的表現(xiàn)，進入了全美前十名。

Top50：公立大學依然強勁

紐約州是全美入榜學校最多的州，擁有74所大學；而加州緊隨其后，表現(xiàn)最 好的有38所。

公立大學今年有2所大學進入前5名，7所大學進入了前30名。

加州大學伯克利分校（UCB）排名第四，加州大學洛杉磯分校（UCLA）排名全美第五，加州大學圣塔芭芭拉分校（UCSB）更是憑借著自己努力前進了整整30名，UC系可以說在本次Top5中表現(xiàn)非常亮眼。

與世界大學綜合排名指標不同

QS的新聞發(fā)言人杰克·莫蘭（JackMoran）表示：

“在QS世界大學排名持續(xù)被全世界廣泛關(guān)注的同時，我們也意識到，美國高等教育界正在努力解決那些目前尚不在我們?nèi)蚓C合排名指標范圍之內(nèi)的問題：比如平權(quán)，代表權(quán)和社會正義等問題。

QS美國大學排名的方法論指標經(jīng)過精心設計，旨在通過獨立的角度揭示美國教育的閃光點，比如哪些大學在促進教育與社會變革之間的重要關(guān)系方面做的最多?！?/p>

因此，同一學校在不同排名中的名次有所差異，不是誰變好了，也不是誰變差了，只不過是官方的定義變了。

排名要看，但也不要只從表面上看排名，而根據(jù)自己的需求，以終為始，化繁為簡，從排名中找到自己想要的答案。

本文部分信息摘自QS世界大學排名。